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硚口区小学2017-2018学年度(下)期末考查学科 学生学业质量考核

时间:2019-06-21 00:21 来源:未知 作者:admin

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  硚口区小学2017-2018学年度(下)期末考查学科 学生学业质量查核工作建议

  发布时间:

  2018-06-10 10:29

  发布单元:

  武汉市陈家墩学校

  为了贯彻教育部《关于积极推进中小学评价与测验轨制鼎新的通知》精力,落实武教基[2011]20号文件要求,特就本学期期末考查学科学生学业质量查核工作提出以下建议,请各校参照施行。

  一、指点思惟

  以党和国度教育方针、政策为指点,以各学科《课程尺度》为根据,以培育学生立异精力和实践能力、推进学生健康可持续成长为方针,以全面落实国度课程打算为包管,鞭策学科教育讲授质量不竭提拔。

  二、工作准绳

  1、科学性准绳:考查学科的期末查核、考查工作要留意学科特点、分歧窗段学生春秋特点,以学生进修能力为核心,科学查核学生学业情况。

  2、导向性准绳:以国度课程打算和各学科课程尺度为根据,表现全面贯彻落实教育方针、全面实施本质教育的要求,以科学、无效的查核、考查工作推进师生全面成长和教育质量的全面提高。

  3、规范性准绳:考查学科查核考查工作过程要做到科学规范、严密有序。学校要制定查核学科期末查核工作方案,按方案严酷流程办理并加强监控。

  三、各学科考查工作建议

  《道德与法治》、《道德与社会》

  期末学生学业质量考查工作建议

  硚口区小学道德学科按照《道德与社会》课程尺度(2011版)要求编制了3--5年级《道德与社会》期末考查试卷,请各校当真阅读并细心阐发,连系校情认线年级的道德学科的学业质量考查。考查完后,请学校组织学科教师进行批阅后对成就或品级进行统计,并构成质量阐发报学校教诲处。各校教诲处汇总后于7月3日(周一)前上传至熊卉的邮箱:。

  (另:1--2年级的《道德与法治》请学校连系校情及班情自主选择体例进行检测。)

  《科学》期末学生学业质量考查工作建议

  一、按照教研工作打算放置,各学校可于本学期第16周至第17周间进行小学科学学科一、三至五年级期末学业质量考查。

  二、为共同各学校做好此次科学学科期末学业质量考查工作,教研室供给了一套一、三至五年级期末参测验卷,供学校参考利用。

  三、各校在科学学科三至五年级期末质量监测完毕后,请于6月29日(周五)前上传以下材料至。

  ①一、三至六年级期末质量阐发电子稿(空白表格见硚口区小学科学教师QQ群,群号18296645);

  ②《小学科学期末质量监测试卷反馈表》(空白表格见硚口区小学科学教师QQ群,群号18296645)

  ③三至六年级期末试卷扫描稿(数码相机拍摄稿更佳),400人以下学校每年级5份,400-800人学校每年级10份,800人以上学校每年级20份。

  《英语》期末学生学业质量考查工作建议

  一、考查内容:

  Join in三年级(下册)1——6单位

  Join in四年级(下册)1——6单位

  Join in五年级(下册)1——6单位

  二、考查重点:

  根据区教研室下发的三段五年质量监测要求进行考查。重点考查学生对英语根本学问(即字母书写、单词控制、句型使用)和根基技术(即听力技巧、书写习惯、答题技术)的控制环境。考查范畴是区教研室下发的“各年级单位学问要点解读”中所涉及到的内容。

  三、考查形式:

  以卷面形式进行,分听力和笔试两部门。

  四、卷面权重

  70%考查根本学问,20%考查学生能力,10%考查学生分析使用。

  五六年级试卷:40%听力题 60%笔试题(听力题40分、笔试题60分)

  三年级、四年级试卷:50%听力题 50%笔试题 (听力题50分、笔试题50分)

  《体育》期末学生学业质量考查工作建议

  一、考查目标

  以2011版课标为根据,加强小学体育学科讲授质量监控,提高体育教师的日常讲授程度,查验讲授结果,判断学生在体育进修和勾当过程中的不足,阐发其缘由,并改良讲授。推进教师自我提高和自我完美,进一步优化师资步队

  二、考查准绳

  1、对峙程度性监测准绳;

  2、对峙目标多元化准绳;

  3、对峙公允实在性准绳

  三、考查项目

  监 测 项 目

  跳上跪撑—跪跳下

  直线运球射门

  1、所有技术项目参考硚口区教研室制定的评价尺度

  2、所有技评项目参考武汉市记分册上的评定尺度

  四、考查方式

  面向全体学生,病残生除外

  《音乐》期末学生学业质量考查工作建议

  一、指点思惟

  根据新课程尺度,充实表现音乐学科讲授特点,着眼于音乐讲授评价的勾当性、g开放性,激发学生音乐进修的乐趣;同时通过成长性的评价推进教师准确认识本人的讲授,进一步领会讲授中具有的问题,提高讲授效能。

  二、考查项目

  1、听力测试

  2、卷面测试:读谱学问(记谱法学问、视唱,准绳上要求有听音答题的内容),音乐学问与相关文化(音乐术语、乐器、表演、音乐文化布景学问、音乐史学问等),音乐赏识(音乐的根基要素、主题、布局、功能、气概等)。

  3、实践测试:演唱或吹奏

  4、讲堂测试:通过讲堂察看、师生互动、交换等体例做出评价。

  《美术》《劳动》期末学生学业质量考查工作建议

  一、学科考查准绳

  1、全面的准绳

  2、平衡的准绳

  3、分析的准绳

  二、考查内容

  以贯穿1-6年的美术和3-6年的劳动进修为次要考查内容,检测学生对美劳根基学问、根基技术的控制环境与使用能力。

  ①习惯的养成

  ②学问的堆集

  ③技术的控制

  三、考查的形式:卷面与现实操作相连系(此中理论学问占40%,艺术实践与能力占60%)

  美术:卷面测试与绘画或手工制造、设想使用等相连系。

  劳动:卷面测试与手工制造相连系。

  《消息手艺》期末学生学业质量考查工作建议

  为贯彻落实《教研室关于不竭推进本质教育,全面提高教育讲授质量的实施看法》精力,我们在本学期对全区消息手艺学科供给同一试卷,由学校自主组织进行质量监测。

  1、命题的指点思惟

  以根本教育课程鼎新的要求为指点,引领消息手艺课程方针的无效落实。以学生为本,重视进修乐趣的激发,提拔进修和操作习惯的培育效率。注重根本学问,提拔探究能力;出力培育学生的立异精力和实践能力,提高学生的消息手艺素养,推进学生全面成长。

  2、命题的根基准绳

  本次检测所遵照的命题准绳是:准确导向,注重根本,强调能力,科学规范。

  试题对峙以学生成长为本的价值取向,在调查根本学问和根基技术的同时,以能力测试为主,重视表现科学立场和人文精力,重视对学生思维体例,科学素养的调查,加强试题与社会现实、科技成长和学生糊口的联系,加强试题的实践性、开放性和分析性;在不变整卷难度的前提下,注重试题的科学性和规范性,调整试卷布局,连结恰当的区分度;同时,不强化试卷长度的节制,尽量连结同新高考的考查观念分歧。

  3、命题的根基要求

  (1)严酷遵照指点纲要的要求确定考查内容,落实减轻学生承担的要求。

  (2)分析考虑学生春秋特点、学问储蓄和进修能力的现实程度,命题必需照应到大大都学生。

  (3)试题类型多样化,阐扬分歧类型试题的功能,优化试卷布局,必需杜绝“繁、难、偏、旧”的内容。

  4、试题的根基特点

  本次检测命题类型的规划,具体内容的设置要凸起《消息手艺》的学科特点和课程鼎新的新理念,较好地处置根本学问与现实操作之间的关系。试题要加强分析性、开放性、实践性,表现本质教育的要求;试卷布局要简约、合理,题量要适中、难度适宜,赋分得当;评分尺度要科学、简明、精确,可操作性要强。试题能比力全面、客观、精确的反映学生的根本学问和现实操作能力。

  试卷本年起头偿试笔试卷,不再单设上机卷。上机部门再笔试卷中表现,并辅以常规讲授的讲堂记实参考评价。试题的特点要表示:(1)重根本学问出格是重点学问的查核。命题的根据是学科纲要要乞降教材确定的具体内容。试题重视根本,凸起对重点学问的考查。(2) 试题能切近学生的进修糊口与现实,重视理论与实践相连系。(3) 稳中求变,稳中立异,加强能力查核。

  5、查核建议:

  (1)当真落实消息手艺学科纲要确定的讲授方针。

  (2)当真进修研究新课程鼎新的要求,树立准确方针认识。

  (3)变化教师的讲授体例和学生的进修体例,使之更适合消息手艺讲授现实。

  (4)准确把握教材的内容,熟练控制根本学问的使用。

  (5)加强实践操作,提高学生对理论学问的巩固和加深。

  (6)学生成长档案上传时间:2018年7月2日前上传到赵勤的邮箱:。

  (7)四个年级的监测数据文件的压缩文件名为:编号+学校名称。例如:11辛家地小学。

  未尽事宜,另行通知

  《校本课程》《分析实践》期末学生学业质量考查工作建议

  请各校根据本校校本课程实施纲要、开辟的校本课程内容、分析实践勾当主题组织考查工作,考查工作能够以小课题演讲、作品展现、小报制造、答辩会等多种形式进行。

  四、工作要求

  1、各校要高度注重考查学科期末查核、考查工作,要成立校长室牵头、教诲处、教研组及相关学科教师参与的学校期末考查学科查核、考查工作小组,全面组织、实施考查学科期末查核、考查工作。

  2、学校要按照教研室下发建议连系校情拟定好《学校考查学科期末考查工作方案》,教诲处要加强对方案实施过程的办理,要包管查核、考查工作的科学、有序。校长室要加强对查核、考查工作的监控。

  3、各校于第16周——17周完成考查学科的期末查核、考查工作。

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